Выпускник педагогического института, имеющий дислексию, оказывается на должности преподавателя русского языка и литературы в средней школе. Несмотря на свои трудности, ему удается установить взаимопонимание с учениками, которые в конечном итоге оказывают ему поддержку и помогают сохранить рабочее место.